ტრენინგის რეფლექსიები

  

I-dRe.                                               treningis pirveli dReს გავეცანით კურსის მიზნებს  განვიხილეთ მოდულის მტავარი აქცენტები და მოსალოდნელი შედეგები; პროექტზე დაფუძნებული სწავლების მნიშვნელობა და გავაკეთეთ პროექტის მონახაზი. ყურადღება გავამახვილეთ 21 საუკუნის უნარჩვევებზე. ეს საკითხები ჩემთვის მნიშვნელოვანია, მაქვს დიდი მოლოდინი, ვნახოთ.

II-dRe                                                                                             treningis meore dRes CemTvis saintereso iyo da viswavle :                              .mimarTulebis mimcemi sakvanZo kiTxebis Sedgenaze muSaoba moswavleTa saswavlo proeqtSi CarTulobis uzrunvelsayofad.                                                        . ვისწავლე ბუკლეტის შექმნა.

 III-dRe

 დღეისათვის მოსწავლეთა ნამუშევრების ნიმუშები უნდა შეგვექმნა.ერთმანეთის ნამუშევრებს გავეცანით, ძალიან მომეწონა კოლეგების ნამუშევრები, მგონი ჩემსასაც არა უშავსJ , საერთოდ ყველაზე მეტად ამ პროცესით ვისიამოვნე. ერთი  ნიმუში გავაკეთე, თუმცა დრო რომ მქონოდა მეტსაც გავაკეთებდი, იმდენი იდეა მომივიდა თავში მუშაობისას.წარმოვიდგინე მოსწავლეები უკეთესებს შექმნიან.                                                                    dRevandeli dRe datvirTuli iyo informaciebiT, CemTvis ki saintereso iyo:           

 .saubari saavtoro uflebebis Sesaxeb, gavige ra unda vicodeT Cven da ra unda vaswavloT moswavleebs Tavisi da sxvisi saavtoro uflebis dasacavad.                                    .viswavle rogor ganvaTavso monacemebi bibliografiis gverdze.

                                                               IV_dRe                                                                       dRevandeli dRe saintereso iyo CemTvis, vinaidan viswavle rogor avtvirToT Cveni monacemebi internet sivrceSi da davrwmundi ra martivi da xelsayrelia amiT sargebloba.

V_dRe

       დღეს შეფასების სხვადასხვა მეთოდები, განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასების ფორმები განვიხილეთ. ვიმსჯელეთ შეფასების მიზნებზე, მეთოდებზე და მის ეფექტურად გამოყენებაზე. გავიაზრეთ რამდენად აუცილებელია შეფასება ხდებოდეს პროექტის  ყველა ეტაპზე, ამავე  დროს აუცილებელია მოსწავლეთა ჩართვა თვითშეფასების პროცესში,ასევე აუცილებელია მათთვის შეფასების რუბრიკების  გაცნობა.  ვფიქრობ ამის შემდეგ, მოცემული დავალება, დროში გაწერილი შეფასების გეგმის შედგენა, არ გამიჭირდება.

.

VI_dRe

Mmodulis meeqvs DdRes ganvixileT, rogor davakmayofiloT moswavleTa gansxvavebuli saWiroebebi da rogor SemiZlia Sevuwyo xeli Cems moswavleebs, rom isini TviTregulirebad mswavlelebad Camoyalibdnen. Dda rogor moviZio diferencirebuli swavlebis gzebi yvela tipis moswavleTaTvis.

VII_dRe

Mmodulis meSvide dRe saintereso iyo im TvalsazrisiT, rom ganvixileT rogor gamoviyenoT teqnologiebi yvelaze efeqturad, swavlebis procesis xelSewyobisa da moswavleTa swavlis Sefasebis mizniT, rogor gavuwio fasilitacia klass moswavleze orientirebul swavlebis procesSi.

VIII_dRe 

    ჩვენი პროექტი თანდათან სრულდება, პორტფოლიოები ნელ– ნელა შეივსო,  მთავრდება ჩვენი ტრენინგიც.  ,ჩემი მოლოდინები, რაც ამ პროექტის მიმართ გამაჩნდა ნაწილობრივ  გამართლდა, (ნაწილობრივ იმიტომ რომ იყო ხელისშემშლელი ტექნიკური ფაქტორები; გაუმართავი ტექნიკა და დენის გათიშვები) . მე ვფიქრობ intel-ის კურსი არ დასრულებულა, პროექტებზე შემდგომ მუშაობისას ერთგული მეგობარივით და მრჩეველივით გვეყოლება  გვერდში ის მასალები, გზამკვლევები, ნიმუშები და უამრავი რესურსი და  ჩვენი  ტრენერი ბატონი გაიოზი. შევაწუხებთ ხანდახან, რადგან ვიცით რომ ჩვენს ნებისმიერ შეკითხვაზე პასუხის გაცემა და კონსულტაცია  არ დაეზარება.          

intel–ის ტრენინგი არის საჭირო და აუცილებელი ყველა მასწავლებლისთვის, ვინც დაინტერესებულია პროექტებით სწავლებით და ესმის ამ სწავლების უპირატესობა ჩვეულებრივი სასწავლო პროცესისაგან განსხვავებით. პროექტებს ადრეც ვაკეთებდი , მაგრამ უამრავი კითხვა მქონდა ამასთან დაკავშირებით,  , ჩემი შემდგომი პროექტები უფრო დახვეწილი იქნება.  ვისწავლე  როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები  ეფექტურად სწავლების პროცესის  და მოსწავლეთა სწავლის ხელშესაწყობად.